Author: Valerie

Espace lecture, espace de travail…
Aimer lire …
Marque-pages
Restolivres
Bandes annonces…

Les mots du CDI

Le cybercollège42 (adresse essentielle) donne accès à l’ensemble des outils numériques du CDI. http://collège.cybercolleges42.fr/etablissement/ Le cybercollège contient l’agenda du CDI, son fonctionnement, la programmation des séquences pédagogiques, la présentation de créations élèves en accès privé. Deux entrées : « CDI : Fenêtre ouverte sur l’espace numérique du CDI », « Le CDI »
E-sidoc est un outil numérique qui permet par exemple d’accéder à la base documentaire du CDI de la maison, et propose une mise en valeur du fonds. http://042collège.esidoc.fr/
Le portail netvibes propose entre autre une sélection de sites fiables pour les exposés proposés par les professeurs, pour trouver des images libres de droit, des jeux éducatifs. http://www.netvibes.com/cdicollège#Accueil
« Il était une fois le blog… du CDI du collège de …. » valorise les créations visuelles des élèves. http://cdicollege.over-blog.com/
Nouveau : Le Scoop it du CDI de ….. : pour réviser autrement son ASSR, son DNB, l’histoire des arts, pour une orientation active…http://www.scoop.it/t/fenetre-ouverte-sur-l-espace-numerique-de-votre-cdi

Fenêtre ouverte sur l’espace
numérique du CDI.

A la découverte du CDI!

Le Centre de documentation et d’information, un espace pédagogique géré par votre professeure-documentaliste!

En route vers : la citoyenneté, l’autonomie, la culture…

UNE FORMATION.
Des domaines pédagogiques explorés en 6ème en équipe avec les enseignants.

Culture de l’information. Programme 2012 d’initiation à la recherche documentaire (IRD) en 6ème.
Etre lecteur au CDI. Se connaître comme lecteur, Connaître le CDI. Le rôle du professeure-documentaliste., Approche de la notion de documents (définition, support, rôle), Savoir comment emprunter les documents du CDI. Connaître l’organisation des espaces du CDI (plan du CDI—espace numérique)
Moi et les documents. Connaître les différents documents du CDI (fiction/documentaire), Savoir ce qu’est un document, Connaître l’objet livre, le circuit du livre. Savoir rechercher des documents avec E-sidoc, Le classement des livres au CDI.
3) Moi et la recherche documentaire. Savoir accéder aux documents numériques (auteurs et sources), Navigateurs– moteurs de recherche, Wikipédia : avantage/inconvénients, Réaliser une recherche documentaire en arts plastiques, Du copier-coller au copier-reformuler, du copier-coller au copier-créer (questions quintiliennes, schéma soleil, les clefs du documentaire.)

Pour les IRD, les séances sont réalisées en duo avec ton professeure de français durant ses heures de cours.
pendant les heures de cours.

UN ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE.
En séances pédagogiques ou individuellement.

Ouverture culturelle.
Savoir et aimer lire grâce à des actions lectures phare : chocolecture, pochettes surprise... Tu peux toujours demander un conseil personnalisé de lecture à ton professeure-documentaliste..
Projets facilités, initiés ou menés en partenariat avec les professeurs: rencontre avec des conteurs, des illustrateurs, des écrivains. Travail en lien avec les fêtes du livre de ………………………………………………………….

Pour une orientation active : Le kiosque ONISEP / le scoop-it. Un ordinateur dédié à l’orientation.

Nouvelles technologies : six ordinateurs avec accès sécurisé à Internet permettent de faire ses recherches documentaires, de s’informer ou trouver un livre intéressant grâce à Esidoc. La charte d’utilisation facilite une utilisation responsable.

LIRE : des romans, des contes, des poésies, des bds, des albums, des documentaires, des revues (Ex: Arkéo junior, virgule, histoire junior, petit Léonard, Géo ados, I love englih for kids, les dossiers de l’Actu, sciences et vie junior, je bouquine)
EMPRUNTER : romans, BD, documents de l’ONISEP (orientation), documentaires...
FAIRE DES RECHERCHES DOCUMENTAIRES : en utilisant les ressources papiers et numériques. Tu peux utiliser le logiciel
ESIDOC de la maison pour pré-sélectionner les documents du CDI dont tu as besoin.

UN ACCUEIL en AUTONOMIE.
Choisir seul(e) de venir au CDI pour:

Horaires d’accueil :
Lundi : 8h15– 16h45
Mardi : 8h15– 16h45
Jeudi : 8h15-17h45
Vendredi : 8h15-12h10

Attention :
les séances pédagogiques
sont prioritaires sur l’accueil individuel.

Tu peux venir :
- Pendant tes heures de permanence.
- Pendant la récréation du matin (prêt de livres.)
- Pendant la pause méridienne : pour lire, pour faire une recherche, pour travailler.
- Un soir par semaine de 16h30 à 17h45

Organisation

A la découverte du CDI!